Whily1967

• 02.01.15
• 20:58
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@Draco2007:

Ja, in der Grundschule sollte Programmierung ein Wahlfach sein. Dort muss zuerst die Grundrechnenarten gelernt. In der Sekundarschule sollte jedoch Mathe und Physik ein Wahlfach sein und Programmierung stattdessen die Pflicht. Weil es nützlich ist und besser das logische Denken fördert.

Ich habe kein Mathehass, ich mag Mathe und Physik ich hasse nur wie es aktuell an Schulen gelehrt wird. Vollkommen nutzlos.

• 02.01.15
• 20:43
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• -1

@Draco2007:

Programmieren ist nicht schwer. Das kann jeder mit einem durchschnittlichen IQ schaffen. Das ist keine Atomwissenschaft. Programmieren lernt man durch programmieren und nicht durch Matheformel auswendig lernen.

• 02.01.15
• 20:41
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• -1

@Draco2007:

Niemand hat gesagt, dass alle tiefe und ausführliche Programmierkenntnisse besitzen sollen. Die Grundlagen reichen. Keiner hat verlangt, dass die Schüler hochkomplexe Software programmieren sollen. Das soll man Leute überlassen die von Beruf Programmierer werden wollen.

Ich finde man sollte Mathe und Physik aus der Sekundarschule verbannen. Weil man später im Leben sowieso außer den 4. Grundrechenarten nichts davon benötigt. Oder denkst du ein Buchhalter braucht die Differential- und Integralrechnung? Wenn man logisches Denken fördern will,dann sollte man Programmierung lernen.

• 02.01.15
• 20:28
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• -1

@Draco2007:

Versteh mich nicht falsch. Ich stimme dir zu, wenn man Mathematik lernen will, dann soll das Verstehen und die Anwendung an realen Problemen im Vordergrund stehen. Das wird jedoch nicht gemacht. Stattdessen, werden nur Formeln und Rechnenwege auswendig gelernt. Wie soll sowas das logische Denken fördern? Dann lieber abschaffen und programmieren lernen.

• 02.01.15
• 20:23
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@RalphS:

Ich hatte mit QBASIC als Schüler programmiert und es mir selbst beigebracht. Das ist möglich. Du muss nicht vorher Mathematik studieren.

• 02.01.15
• 20:22
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@Draco2007:

Ich war an verschiedenen Schulen und an einer Hochschule. Dort werden nur Formel und Rechnenwege auswendig gelernt und in Prüfungen reproduziert. Verstehen kommt so gut wie gar nicht vor. Das ist das Problem. Dort wird leider nicht an praktischen Probleme gearbeitet und gezeigt wie man die Mathematik anwenden kann um es zu lösen. Stattdessen nur dieser mittelalterlicher Unterricht.

Keine Ahnung wie es bei den Privilegierten auf den Gymnasium läuft. Vielleicht macht ihr es dort anders.

• 02.01.15
• 20:14
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• -1

@Draco2007:

Ich hatte in der Schule und im Studium nur 1nen in Mathe und Physik. Ich kann mich genau erinnern wie dort gelehrt wurde. Dort wurden nur Formel und die Rechnenwege auswendig gelernt. Das soll logisches Denken fördern? Das ist doch nicht dein ernst. Konzepte lernen ist mir auch wichtig. Das wird jedoch nicht gemacht. Das ist doch auch das Problem.

Mathematik und Physik gehört abgeschafft. Stattdessen sollen man Programmierung ANWENDEN. Natürlich muss der Lehrer vorher zeigen wie man es macht. Später sollen die Schüler selbst ausprobieren und experimentieren. Das ist 100x förderlicher fürs logisches Denken als das Auswendiglernen von hirnlosen Formel was nichts bringt. Außer Mathehass.

• 02.01.15
• 20:01
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• -2

@Draco2007:

Logisches Denken lernst du durch Training. Indem du Tätigkeiten ausführst. wo logisches Denken notwendig ist. Dazu gehört vor allem Programmieren. Das lernst du nicht durch das Auswendiglernen von Matheformel.

Kannst du mir eine Matheformel nennen die du in der Schule erlernt hast und regelmäßig benutzt?

• 02.01.15
• 19:59
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• -2

In Mathe werden Formel und Rechenwege auswendig gelernt und reproduziert. Wieso soll sowas dass logische Denken fördern? Sowas braucht niemand. Oder kannst du mir die Quadratische Gleichung, ohne nachzuschauen nennen? Das lernt jeder Schüler. Auswendig lernen und vergessen. Dann sagen paar Ideologen, dass fördert das logische Denken.

• 02.01.15
• 19:53
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• -1

@Draco2007:

logisches Denken lernt man durch Anwendung, wie z.B. Programmierung nicht durch Bücher lesen.